Planteamientos de Trabajo

| Proyecto de innovación docente. Historia Contemporánea | Administración electrónica |

Planteamientos de Trabajo

Descargar versión en PDF

En el primer bloque de contenidos, las actividades propuestas intentaban aproximaros a un tipo de metodología activa que exige una nueva forma de entender el aprendizaje, en la que el alumnado es el protagonista y al que se le demanda un esfuerzo intelectual mayor que en metodologías tradicionales.

Creemos conveniente plantearos nuevos retos y abordar otras estrategias de aprendizaje de carácter cooperativo, las cuales exigen poner en juego habilidades sociales que os permitan valorar positivamente la importancia de la colaboración e interacción en los procesos de aprendizaje.Creación del Grupo de Trabajo: En este caso procederemos a la creación de grupos de alumno/as organizados como unidades de trabajo en las que se establecerán unas normas de colaboración, redactadas formalmente, y que hagan posible la realización de la tarea asignada. El número adecuado de componentes será entre tres y cuatro.Roles: En las normas de colaboración redactadas es imprescindible que se acuerde qué rol asumirá cada uno de los miembros del grupo. Es imprescindible que en cada unidad de trabajo exista la figura del observador quien, ayudado por una hoja de observaciones, tome notas y clasifique las aportaciones que cada miembro del grupo realice.